שיעור מולדת

המחקר סוקר את השחיקה הערכית והנסיגה בהיקפי ההוראה של מקצוע "מולדת" בחינוך הממלכתי מראשית הציונות ועד ימינו. עיקרי הממצאים: • מראשית הציונות ועד קום המדינה: החינוך הציוני עמד במרכז העשייה החינוכית. המקצוע נלמד בהיקף נרחב (עד 13 שעות שבועיות בראשית המאה ה-20 ו-7 שעות בשנות ה-50) מתוך מטרה להשריש את התלמידים בארץ, לפתח נאמנות לאומית ולשלב למידה חווייתית וסיורים בשטח. • שחיקה ערכית (1979–2022): החל מ-1979 ("מולדת וחברה") נדחק היסוד הלאומי לטובת חינוך אזרחי-אוניברסלי. מ-2002 ("מולדת, חברה ואזרחות") הפך המקצוע לתוכנית רב-לאומית המרכזת מכנה אזרחי משותף (זכויות הפרט, איכות הסביבה ואוריינות כלכלית) תוך טשטוש הקשר ההיסטורי והתרבותי של העם היהודי לארצו. המלצות המדיניות: • הפרדה מבנית והגדרת מקצוע ליבה: הפרדת "מולדת" משיעורי אזרחות וסביבה, והגדרתו כמקצוע ליבה מחייב (לפחות שעה שבועית בכיתות ב'-ד'). • תוכנית ייעודית לחינוך הממלכתי-עברי: גיבוש תוכנית עצמאית המתמקדת בזהות היהודית-ציונית ובמורשת העם.